Tics sí, reality educatiu no

Les utilitats que podem trobar amb l'ús de les TICS en l'àmbit educatiu són moltíssimes. Amb elles, podem crear materials més específics de la nostra matèria i aconseguir que nombroses persones que treballem en la docència arriben a aquestos materials.

Si podem compartir coneixement, idees i recursos, és segur que la pràctica docent és vorà enriquida. A més a més , no és només una ferramenta bona per al docent, també els xiquets i xiquetes guanyen amb la possibilitat de compartir información i treballs. 

 Fins açí , suposse que la majoria està d’accord amb la idea de utilitzar les TICS en l’educació. Però qué passa amb alguns dels recursos que trobem a la xarxa? No penseu que potser sigen més una xarxa social que una ferramenta educativa? 

 Recentment, hem conegut l’existència de ClassDojo una plataforma molt atractiva, que ens permet tindre tota la inofrmació de la nostra classe en ella. És molt pràctica i ordena i pot ser un recurs molt pràctic per al seguiment de la classe i també perquè els xiquets coneguen les seues millores d’aprenentatge.